САЙТ ПЕДАГОГА ДЕТСКОГО САДА
Сказка как средство развития связной речи у дошкольников.
Развитие связной речи на занятиях с использованием метода сказкотерапии должно занимать одно из центральных мест, поскольку никакой иной вид деятельности не может обеспечить такого комплексного воздействия на речевую сферу ребёнка.
«Карты Проппа как средство обучения детей
старшего дошкольного возраста
творческому рассказыванию»
Дети дошкольного возраста отличаются недостаточно сформированным навыком построения связной речи. По результатам диагностики уровня развития связной речи у детей, можно отметить следующие недостатки:
- высказывания короткие;
-отличаются непоследовательностью, даже если ребёнок передаёт содержание знакомого текста;
-состоит из отдельных фрагментов, логически не связанных между собой;
-уровень информативности очень низкий.
Синичкин день — российский экологический праздник , созданный по инициативе Союза охраны птиц России. Синица — одна из самых известных п...
.jpg)
